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sábado, 21 de maio de 2016

terça-feira, 13 de setembro de 2011

1º Ano Ensino Médio - A Urbanização no Brasil

A URBANIZAÇÃO NO BRASIL


Resumo: neste capitulo será explicado como a urbanização afetou o Brasil, e contribuiu para formar várias metrópoles em todas as regiões. Mas também contribuiu para alguns problemas sociais.

Podemos afirmar que o Brasil, hoje, é um país urbanizado. Com a saída de pessoas do campo em direção às cidades, os índices de população urbana vem aumentando sistematicamente em todo o país. A partir da década de 60, as cidades passaram por um processo de dispersão espacial, à medida que novas porções do território foram sendo apropriadas pelas atividades agropecuárias.

É considerável o numero de pessoas que trabalham em atividades rurais e residem nas cidades. As greves dos trabalhadores bóias-frias acontecem nas cidades, o lugar onde moram. São inúmeras as cidades que nasceram e cresceram em áreas do país que tem a agroindústria como impulso das atividades econômicas secundárias e terciárias.

Em virtude da modernização do campo, assiste-se a uma verdadeira expulsão dos pobres, que encontram nas grandes cidades seu único refúgio. Como as industrias absorvem cada vez menos mão-de-obra e o setor terciário apresentam um lado moderno, que exige qualificação profissional, a urbanização brasileira vem caminhando lado a lado com o aumento da pobreza e a deterioração crescente das possibilidades de vida digna aos novos cidadãos urbanos.

Os moradores da periferia, das favelas e dos cortiços tem acesso a serviços de infra-estrutura precários. O espaço urbano, quando não oferece oportunidades, multiplica a pobreza.


A REDE URBANA BRASILEIRA

Apenas a partir da década de 40, que se estruturou uma rede urbana em escala nacional. Até então, o Brasil era formado por “arquipélagos regionais” polarizados por suas metrópoles e capitais regionais. A integração econômica entre São Paulo, Zona da Mata nordestina, Meio-Norte e região Sul era extremamente frágil. Com a modernização da economia, primeiro as regiões Sul e Sudeste formaram um mercado único que, depois, incorporou o Nordeste e, mais recentemente, também o Norte e o Centro-Oeste.

As metrópoles concentravam os índices de crescimento urbano e econômico e detinham o poder político em grandes frações do território. É o caso de Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba e Porto Alegre. As metrópoles abrigavam, em 1950, aproximadamente 18% da população do país; em 1970, cerca de 25%; e, em 1991, mais de 30%.

A medida que a infra-estrutura de transportes e comunicações foi se expandindo pelo país, o mercado se unificou e a tendência a concentração urbano-industrial ultrapassou a escala regional, atingindo o país como um todo. Assim, os grandes pólos industriais da região Sudeste, passaram a atrair um enorme contingente de mão-de-obra das regiões que não acompanharam seu ritmo de crescimento econômico e se tornaram metrópoles nacionais. Após a Revolução de 1930, que levou Getulio Vargas ao poder, até meados da décadas de 70, o governo o federal concentrou investimentos de infra-estrutura industrial na região Sudeste, que , em conseqüência, se tornou o grande centro de atração populacional do país. Os migrantes que a região recebeu eram, constituídos por trabalhadores desqualificados e malremunerados, que foram se concentrando na periferia das grandes cidades.

Com o passar dos anos, a periferia se expandiu demais e a precariedades do sistema de transportes urbanos levou a população de baixa renda a preferir morar em favelas e cortiços no centro das metrópoles.

A rede urbana interfere na vida das pessoas de maneiras diferentes. As pessoas de classe social mais alta podem aproveitar de tudo numa metrópole, todos os recursos estão a disposição. Mas outros que já não podem nem levar ao mercado o que produzem, são presos aos preços e as carências locais. Para estes a rede urbana não é totalmente uma realidade.

As condições de determinada região determinam a desigualdade entre as pessoas. Por isso, muitos são cidadãos diminuídos ou incompletos.


AS METRÓPOLES BRASILEIRAS

As regiões metropolitanas brasileiras foram criadas por lei aprovadas no Congresso Nacional em 1973, que as definiu como “um conjunto de municípios contíguos e integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com serviços públicos e infra-estrutura comum”.

A medida que as cidades vão se expandindo horizontalmente, ocorre a conurbação, ou seja, elas se tornam contínuas, plenamente integradas, e os problemas de infra-estrutura urbana são comuns ao conjunto de municípios da metrópoles.

Foram criados os conselhos deliberativos e consultivos para administrar esses problemas comuns a um conjunto de cidades. Recebe o nome de Secretária de Estado dos Negócios Metropolitanos. Na prática, acaba tomando decisões administrativas em função de determinações políticas e sob ordens do governador do estado, deixando as determinações técnicas em ultimo plano.

No Brasil, são legalmente reconhecidas treze regiões metropolitanas. Duas delas São Paulo e Rio de Janeiro são nacionais. As outras onze metrópoles, Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife, Salvador, Fortaleza, Curitiba, Belém, Baixada Santista, Vitória, São Luís e Natal, são consideradas regionais por exercerem seu poder de polarização apenas em escala regional.

A baixada Santista e a região de Campinas, que, juntamente com o vale do Paraíba, formam a primeira megalópole brasileira entre São Paulo e Rio de Janeiro, agrupam um conjunto de treze cidades-satélites são administrados pelo governo do Distrito Federal. Em 1998, foi aprovado pelo Senado projeto autorizado a Presidência da Republica a instituir a Região Integrada de Desenvolvimento do Entorno. A secretaria do Entorno do Distrito Federal é responsável pela política de planejamento integrado de 42 municípios. Manaus, apesar de ter superado a cifra de um milhão de habitantes e exercer enorme poder de polarização em uma vasta área da Amazônia, não possui nenhum município a ela conurbação e poder, portanto, ser administrada apenas pelo poder municipal.

EXERCÍCIO

1) O que contribuiu para a vinda de muitos para as cidades? E com que conseqüência?

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2) Como se formaram os grandes pólos regionais?

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3) O que é conurbação?

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Fonte: http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/arlindojunior/geografia031.asp

Simulado Enem 2011

1. (Enem)As cidades industrializadas produzem grandes proporções de gases como o CO2, o principal gás causador do efeito estufa. Isso ocorre por causa da quantidade de combustíveis fósseis queimados, principalmente no transporte, mas também em caldeiras industriais. Além disso, nessas cidades concentram-se as maiores áreas com solos asfaltados e concretados, o que aumenta a retenção de calor, formando o que se conhece por “ilhas de calor”. Tal fenômeno ocorre porque esses materias absorvem o calor e o devolvem para o ar sob a forma de radiação térmica.

Em áreas urbanas, devido à atuação conjunta do efeito estufa e das “ilhas de calor”, espera-se que o consumo de energia elétrica:

A) diminua devido à utilização de caldeiras por indústrias metalúrgicas.

B) aumente devido ao bloqueio da luz do sol pelos gases do efeito estufa.

C) diminua devido à não necessidade de aquecer a água utilizada em indústrias.

D) aumente devido à necessidade de maior refrigeração de indústrias e residências.

E) diminua devido à grande quantidade de radiação térmica reutilizada.

2 -(Enem) No ano de 2000, um vazamento em dutos de óleo na baía de Guanabara (RJ) causou um dos maiores acidentes ambientais do Brasil. Além de afetar a fauna e a flora, o acidente abalou o equilíbrio da cadeia alimentar de toda a baía. O petróleo forma uma película na superfície da água, o que prejudica as trocas gasosas da atmosfera com a água e desfavorece a realização de fotossíntese pela algas, que estão na base da cadeia alimentar hídrica.

Além disso, o derramamento de óleo contribuiu para o envenenamento das árvores e, consequentemente,para a intoxicação da fauna e flora aquáticas, bem como conduziu a morte diversas espécies de animais, entre outras formas de vida, afetando também a atividade pesqueira.

LAUBIER. L. Diversidade da Maré Negra. In: Scientific American Brasil. 4(39), ago. 2005 (adaptado).

A situação exposta no texto e suas implicações:

A) indicam a independência da espécie humana com relação ao ambiente marinho.

B) alertam para a necessidade do controle da poluição ambiental para a redução do efeito estufa.

C) ilustram a interdependência das diversas formas de vida (animal, vegetal e outras) e o seu habitat.

D) indicam a alta resistência do meio ambiente à ação do homem, além de evidenciar a sua sustentabilidade mesmo em condições extremas de poluição.

E) evidenciam a grande capacidade animal de se adaptar às mudanças ambientais, em contraste com a baixa capacidade das espécies vegetais, que estão na base da cadeia alimentar hídrica.

3. (Enem) Deseja-se instalar uma estação de geração de energia elétrica em um município localizado no interior de um pequeno vale cercado de altas montanhas de difícil acesso. A cidade é cruzada por um rio, que é fonte de água para consumo, irrigação das lavouras de subsistência e pesca. Na região, que possui pequena extensão territorial, a incidência solar é alta o ano todo. A estação em questão irá abastecer apenas o município apresentado.

Qual forma de obtenção de energia, entre as apresentadas, é a mais indicada para ser implantada nesse município de modo a causar o menor impacto ambiental?

A) Termelétrica, pois é possível utilizar a água do rio no sistema de refrigeração.

B) Eólica, pois a geografia do local é própria para a captação desse tipo de energia.

C) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus sistemas não afetaria a população.

D) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia solar que chega à superfície do local.

E) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é suficiente para abastecer a usina construída.

4.(Enem) Entre Outubro e fevereiro, a cada ano, em alguns estados das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, os relógios permanecem adiantados em uma hora, passando a vigorar o chamado horário de verão. Essa medida, que se repete todos os anos, visa:

A) Promover a economia de energia, permitindo um melhor aproveitamento do período de iluminação natural do dia, que é maior nessa época do ano.

B) Diminuir o consumo de energia em todas as horas do dia, propiciando uma melhor distribuição da demanda entre o paríodo da manhã e o da tarde.

C)  Adequar o sistema de abastecimento das barragens hidrelétricas ao regime de chuvas, abundantes nessa época do ano nas regiões que adotam esse horário.

D) Incentivar o turismo, permitindo um melhor aproveitamento do período da tarde, horário em que os bares e restaurantes são mais frequentados.

E) Responder a uma exigência das indústrias, possibilitando que elas realizem um melhor escalonamento das férias de seus funcionários.

5. ( Enem) O G-20 é o grupo que reúne os países do G-7, os mais industrializados do mundo (EUA, Japão, Alemanha, França, Reino Unido, Itália e Canadá), a União Europeia e os principais emergentes (Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Arábia Saudita, Argentina, Austrália, Coreia do Sul, Indonésia, México e Turquia). Esse grupo de países vem ganhando força nos fóruns internacionais de decisão e consulta.


ALLAN, R. Crise global. Disponível em: http://conteudoclippingmp.planejamento.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2010.

Entre os países emergentes que formam o G-20, estão os chamados BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China), termo criado em 2001 para referir-se aos países que:

A) Apresentam características econômicas promissoras para as próximas décadas.

B) Possuem base tecnológica mais elevada.

C) Apresentam índices de igualdade social e econômica mais acentuados.

D) Apresentam diversidade ambiental suficiente para impulsionar a economia global.

E) Possuem similaridades culturais capazes de alavancar a economia mundial.


6.(UNIFENAS) Podemos considerar agentes internos e externos do Globo Terrestre respectivamente:



A) Tectonismo e intemperismo.

B) Vento e vulcanismo.

C) Águas correntes e intemperismo.

D) Vento e águas correntes.

E) N.d.a.

 
7. (UEMA) Entres os três tipos principais de estruturas geológicas é correto afirmar que NÃO existe no território:


A) bacias sedimentares;

B) escudos cristalinos;

C) dobramentos modernos;

D) terrenos pré-cambrianos;

E) jazidas petrolíferas.


8. (ANÁPOLIS) Os terrenos cristalinos de origem proterozóica do Brasil caracterizam-se:



A) por formarem extensas planícies aluvionais.

B) pela grande riqueza em minerais metálicos.

C) pelas altitudes superiores a 3000m.

D) pela ocorrência de combustíveis fósseis.

E) pelo solo tipo terra roxa.


9.(Enem) A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura.


Um desses estágios foi o artesanato, em que se

A) Trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.

B) Trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.

C) Empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.

D) Realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.

E) Faziam interferência do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo de produção.


10. (UFAC) A intensa e acelerada urbanização brasileira resultou em sérios problemas sociais urbanos,


entre os quais podemos destacar:

A) Falta de infra-estrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos.

B) Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infra-estrutura e todas as formas de violência.

C) Conflitos e violência urbana, luta pela posse da terra e acentuado êxodo rural.

D) Acentuado êxodo rural, mudanças no destino das correntes migratórias e aumento no número de favelas e cortiços.

D) Luta pela posse da terra, falta de infra-estrutura e altas condições de vida nos centros urbanos



Divirtam-se,
o gabarito será entregue na quinta- feira.
































sexta-feira, 30 de abril de 2010

Prêmio ArcelorMittal de Meio Ambiente 2010

Objetivo
O Prêmio ArcelorMittal de Meio Ambiente tem como objetivo promover maior conscientização sobre questões ecológicas, de forma a contribuir para que as novas gerações atinjam sua maturidade melhor preparadas para preservar e valorizar o meio ambiente.

Público Alvo:
Alunos(as) do Ensino Fundamental(1º ao 9º ano).
Filhos(as)/dependentes de empregados(as) das Empresas ArcelorMittal Brasil-(1º ao 9º ano)


Tema/2010:"Eu, você e o presente da natureza..."

domingo, 11 de abril de 2010

Fusos Horários

Por causa de seu movimento de rotação, a Terra apresenta dias e noites. Como consequencia, vários pontos da superfície do planeta apresentam diferença de horários.
Dividindo-se os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do movimento de rotação, resultam 15 graus. Portanto, a cada 15 graus que a Terra gira, passa-se uma hora, e cada uma dessas 24 divisões recebe o nome de fuso horário.
Desde a chamada Conferência Internacional do Meridiano, realizada em 1884 em Washington (Estados Unidos), as situadas num mesmo fuso adotam o mesmo horário. Foi também nessa conferência que se convencionou adotar o meridiand de Greenwich como a linha de referência para medir as longitudes e acertar os relógios em todo o planeta. Para tanto, definiu-se o seguinte procedimento.
O fuso de referência se estende de 7º30' para leste a 7º30' para oeste de meridiano de Greenwich, o que totaliza uma "faixa" de 15 graus. Portanto a longitude na qual termina o fuso horário seguinte a leste é 22º30' E e, para o fuso correspondente a oeste, 22º30' W. Somando continuamente 15º a essas longitudes, obteremos os limites teóricos dos demais fusos do planeta.
As horas mudam, uma a uma à medida que passamos de um fuso a outro. No entanto, como as linhas que os separam cortam várias unidades político-administrativas do meio, os países fizeram adaptações estabelecendo, assim, os limites práticos dos fusos, na tentativa de manter, na medida do possível, um horário unificado num mesmo país, estado ou província. No caso dos fusos teóricos, bastaria, para determinarmos a diferença de horário entre duas localidades, saber a distãncia leste-oeste entre elas, em graus, e dividi-la por 15, a medida de cada fuso. Porém, com a adoção dos limites práticos, em alguns locais os fusos podem medir mais ou menos que os tradicionais 15º.
O mapa de fusos horários do planeta mostra que as horas aumentam para leste e diminuem para oeste, de qualquer referencial adotado. Isso ocorre porque a Terra gira de oeste para leste. Como o sol nasce a leste, à medida que nos deslocamos nessa direção, estamos indo para um local onde o sol nasceu antes; portanto nessa região as horas estão "adiantadas" em relação ao local de onde partimos. Quando nos deslocamos para oeste, entretanto, estamos nos dirigindo a um local onde o sol nasce mais tarde; portanto nesse lugar as horas estão "atrasadas" em relação ao nosso ponto de partida.
Fonte: MOREIRA, J. C.; SENE, E. Localização e orientação. Geografia - Ensino Médio, v. único, p. 20-21, Editora scipione, São Paulo (SP), 2007.

sexta-feira, 19 de março de 2010

Sistema de Localização Cartográfica e Fusos Horários



As coordenadas geográficas



Qualquer lugar da superfície terrestre pode ser localizado por meio de um sistema de coordenadas formado por linhas imaginárias: Os meridianos e os paralelos.

Os Meridianos-> São linhas imaginárias que cortam perpendiculamente os paralelos e vão de um pólo a outro.



O meridiano inicial, ponto de partida para a numeração dos demais meridianos, é a linha que passa pela localidade de Greenwich, um subúrbio londrino. Por isso é chamado meridiano de Greenwich.



Nenhum meridiano circunda totalmente a esfera terrestre. Na outra face, está o meridiano oposto ou antimeridiano.



O antimeridiano do meridiano de Greenwich é a Linha Internacional de Data.



O meridiano de Greenwich e seu antimeridiano dividem a terra em hemisfério oriental (leste) e hemisfério ocidental (oeste).






Os meridianos indicam a longitude de um lugar. Todos os lugares situads á direita do meridiano de Greenwich têm longitude leste (LL) e os situados a oeste têm longitude oeste (LO)





Os paralelos-> Paralelos são linhas imaginárias traçadas paralelamente ao Equador.

O principal paralelo é o Equador, que divide a Terra em duas partes iguais: hemisfério norte ou setentrional e hemisfério sul ou meridional.

A partir da linha do Equador, traçada a igual distância dos pólos, traçamos os demais paralelos. Podemos traçar 90 paralelos no hemisfério norte e 90 no hemisfério sul. Eles são indicados por graus de circunferência, sendo Equador o paralelo inicial, de 0º.

Além do Equador, outros quatro paralelos recebem nomes especiais: dois trópico e dois círculos polares. No hemisfério norte, temos o circulo polar Ártico trópico de Câncer. No hemisfério sul, o trópico de Capricónio e o circulo polar Antártico.

Os paralelos indicam a latitude de um lugar. Todos os lugares situados ao norte do Equador têm latitude norte (LN). Os locais que ficam ao sul dessa linha têm latitude sul(LS)




sábado, 20 de junho de 2009

SEJA VOCÊ MESMO

Madre Tereza de Calcutá

Dê sempre o melhor...
E o melhor virá.
Às vezes as pessoas são egocêntricas,
Ilógicas e insensatas...
Perdoe-as assim mesmo.
Se você é gentil,
as pessoas podem Acusá-lo de egoísta e interesseiro...
Seja gentil assim mesmo.
Se você é um vencedor,
terá alguns Falsos amigos e alguns inimigos verdadeiros...
Vença assim mesmo.
Se você é honesto e franco,
As pessoas podem enganá-lo...
Seja honesto e franco assim mesmo.
O que você levou anos para construir,
Alguém pode destruir de uma hora para outra...
Construa assim mesmo.
Se você tem paz e é feliz,
As pessoas podem sentir inveja...
Seja feliz assim mesmo.
O bem que você faz hoje
Pode ser esquecido amanhã...
Faça o bem assim mesmo.
Dê ao mundo o melhor de você,
Mas isso pode nunca ser o bastante...
Dê o melhor assim mesmo.
E veja você que, no final das contas,
É entre você e Deus...
NUNCA SERÁ ENTRE VOCÊ E ELES!